เรื่องเล่าจากบ้านอุ่นรัก ตอนที่ 7 : การ์ดความปลอดภัย
วันนี้ครูชวนเด็ก ๆ นั่งล้อมวง เรียนรู้ผ่าน “เกมรวมพลังเด็กพิทักษ์ความปลอดภัย” พวกเขาสวมบทเป็น Safety Ranger ฝึกคิดและตัดสินใจในสถานการณ์เสี่ยง—เมื่อคนแปลกหน้าชวนไป หรือเมื่อถูกล้อเลียน
เสียงเล็ก ๆ สะท้อนความรู้สึกที่แท้จริง
“หนูรู้สึกกลัว แต่ก็อยากหนีให้ได้”
“หนูโกรธ…แต่ไม่รู้จะพูดยังไง”
ครูไม่ได้ให้แค่คำตอบที่ถูกต้อง แต่ชวนเด็ก ๆ สำรวจความรู้สึกของตัวเอง และฝึกทักษะสำคัญ การปฏิเสธ การขอความช่วยเหลือ รวมถึงการสื่อสารความรู้สึกอย่างเหมาะสม
พื้นที่เล็ก ๆ ในห้องเรียนจึงกลายเป็น “พื้นที่ปลอดภัยทางใจ” ที่เด็กได้ฝึกทั้งการคิด การรู้สึก และการเชื่อมั่นในตัวเอง
กิจกรรมนี้ไม่ใช่แค่การสอนให้ “รู้” เรื่องความปลอดภัย แต่คือการสร้างพลังจากภายใน ให้เด็ก “เข้าใจตัวเอง กล้าพูด และกล้าปกป้องตัวเอง” ได้ในชีวิตจริง
เพราะการปกป้องเด็กอย่างยั่งยืน เริ่มจากการที่เด็ก “รู้ว่าตัวเองมีสิทธิ และมีคุณค่า”
“การพิทักษ์เด็ก ไม่ใช่หน้าที่ของใครคนหนึ่ง แต่เป็นหน้าที่ของเราทุกคน”
ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการปกป้องเด็ก และสนับสนุนภารกิจพิทักษ์สิทธิเด็ก
.jpg)
ไม่มีความคิดเห็น