เรื่องเล่าจากบ้านอุ่นรัก ตอนที่ 6 : คุณสมบัติที่ดีของฉัน #1
กิจกรรมบ้านอุ่นรักครั้งนี้ ครูชวนเด็ก ๆ มาสำรวจ “คุณสมบัติในตัวฉัน (My Beings)”
มองเห็นด้านดีของตัวเอง—ความเป็นมิตร ความกล้าหาญ ความอดทน และความห่วงใย—พร้อมเล่าเรื่องจริงให้เพื่อนฟัง
เด็กคนหนึ่งเล่าว่า เขาเห็นเพื่อนนั่งร้องไห้อยู่ที่สนาม จึงเดินเข้าไปถามไถ่ นั่งฟังอย่างตั้งใจ และบอกเพื่อนว่า “ไม่เป็นไรนะ พรุ่งนี้เริ่มใหม่ได้” เมื่อมีใครสักคนรับฟัง…เพื่อนคนนั้นก็ค่อย ๆ ยิ้มได้อีกครั้ง
เรื่องเล่าเล็ก ๆ นี้ สะท้อนว่า “การเป็นเพื่อนที่ดี” ไม่ได้มีแค่ความใจดี แต่ต้องใช้ทั้งความกล้าในการเข้าไปหา และความอดทนในการรับฟังกันอย่างแท้จริง
กิจกรรมนี้จึงไม่ใช่แค่การให้เด็ก “รู้ว่าตัวเองดีอะไร” แต่คือการช่วยให้เด็ก “เห็นคุณค่าในตัวเอง” และเข้าใจว่าความดีเล็ก ๆ ของเขา สามารถเปลี่ยนแปลงความรู้สึกของใครบางคนได้
แนวคิดนี้สอดคล้องกับจิตวิทยาเชิงบวก (Positive Psychology) ที่เน้นการพัฒนา “จุดแข็งของเด็ก” เพื่อสร้างความเชื่อมั่นในตนเอง และทักษะทางสังคมที่ยั่งยืน
เพราะเด็กที่เห็นคุณค่าในตัวเอง คือเด็กที่พร้อมเติบโต และส่งต่อความรู้สึกดี ๆ ให้ผู้อื่น
“การพิทักษ์เด็ก ไม่ใช่หน้าที่ของใครคนหนึ่ง แต่เป็นหน้าที่ของเราทุกคน”
ร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการปกป้องเด็ก และสนับสนุนภารกิจพิทักษ์สิทธิเด็ก
.jpg)
ไม่มีความคิดเห็น